跪在杨颖脚下的贱老师

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

也是在这里，张洁向记者述说了自己与“社工”邂逅的缘由，说起自己13年间开展社会工作的经历，她感触颇多；对于自己获得“全国最美志愿者”“福建青年五四奖章”“福建省最美志愿者”等多个荣誉，她十分谦逊；谈起帮扶城乡结合部的流动儿童，守护务工妇女，帮助更多妇女提升社会地位与个人价值，她眼里满是骄傲。“我现在还是妇联执委，是妇女群众的‘娘家人’，要做她们最坚强的后盾。我会充分结合当前工作认真履职，去服务、保护、引领、联系妇女姐妹们。”张洁说道。

注册制试点3年来，创业板上市条件更加多元包容，吸引了一大批创新创业企业，正逐步成为创新成长新高地。深交所理事长陈华平表示，近年来，深交所推动要素资源加速向科技创新领域聚集。下一步，将奋力建设世界一流交易所，为全球投资者参与中国资本市场营造良好环境。

第二，先提“市场机制”是有讲究的。在第一部分的改革任务中，最先出现的“机制”就是“市场机制”，这显然是经过慎重考虑和取舍的结果。通常这部分内容有两种写法，或将基本经济制度放在前面，或将市场作用放在前面，而此次采取了第二种方式，其背后考虑值得深思。中央近年来已经反复强调公有制经济和非公有制经济的关系，此次在基本经济制度方面主要是重申“两个毫不动摇”(在中共中央7月19日举行的介绍和解读党的二十届三中全会精神新闻发布会上也作了重点阐述)，同时把新提法用在了市场机制上，这就是释放信号的方式。简单地说，就是在经济体制改革上，要坚持市场化的基本取向不变，这是面向全体经营主体、所有企业家发出的极为明确的信号。

“反分裂反干涉联合行动”表示，两岸既是同一个国家，就应该谋求国家的完全统一，不应让台湾成为配合美国阻挠中国大陆发展的棋子，制造两岸间的敌对对抗，阻止两岸民众的交流往来。